La teoria dell'apprendimento

Camminare,  leggere, scrivere,  fare attività sportive o la fobia  per  i luoghi chiusi sono processi che si apprendono; in generale, definiamo l’apprendimento come quel processo mentale che consente una modificazione del comportamento relativamente durevole nel tempo per effetto dell’esperienza.

La psicologia ha descritto vari modelli sull’apprendimento; quelli maggiormente seguiti sono derivati dagli studi ed esperimenti effettuati fra la fine del 19.mo e la prima metà del 20.mo secolo da diversi ricercatori nel campo della fisiologia e della psicologia, ma i due principali scienziati che diedero l’input per la codifica delle regole che sono alla base dell’apprendimento furono il fisiologo russo Ivan Petrovic Pavlov, vissuto sul finire dell’epoca degli zar che codificò il condizionamento classico e lo psicologo statunitense Burrhus Frederic Skinner che fece molte importanti scoperte alla fine degli anni ’30 del secolo scorso che gli permisero di identificare le regole del condizionamento operante.